•          12 июня 2023 г., в День России, в рамках празднования 300-летия г. Перми, хоровой коллектив Сылвенской детской школы искусств (руководители Кузьмина Т.В. и Комарова З.В.) выступил в составе сводного хора на площади перед «Театром-Театром».

             Репертуар сводного хора состоял из популярных песен Е. Крылатова, которые наверняка знает и любит каждый из нас. Это: «Крылатые качели», «Колокола», «Три белых коня», «Прекрасное далёко». Так же прозвучали произведения, написанные Пермскими авторами О. Перепёлкиной, И. Фароновой, Э. Оганесян. Участники хора исполняли песни в сопровождении оркестра «Рифей» под руководством Петра Юркова.

    ... Читать дальше

  • «Академия первых»   

             Поздравляем обучающихся отделения изобразительного искусства филиала «Сылвенская ДШИ»  Гальмутдинову Камиллу, Коробейникову Ладу и Леонтьеву Екатерину. Эти талантливые девочки прошли конкурсный отбор на обучение в Академии первых. ГБОУ «Академия первых» является региональным партнером образовательного центра «Сириус» в Пермском крае. В этом центре эксперты и преподаватели ведущих вузов г. Перми и России работают с одаренными школьниками.         Все учащиеся направили на конкурс свои рисунки – автопортреты. Экспертная комиссия высоко оценила конкурсные работы. И теперь мы гордимся тем, что все ученицы Сылвенской ДШИ успешно освоили с 10 по 23 июля 2023 г. дополнительную общеразвивающую  программу «Графический дизайн, карикатура, шарж».

    ... Читать дальше



  •  

    ... Читать дальше

  • 5 июня летний лагерь "Созвучие традиций" открыл свои двери для ребят. В этом году темой лагеря стало знакомство с культурой и традициями народов, которые традиционно проживают на территории Пермского края.

    ... Читать дальше

  • Пленэр

    Пленэр - это необходимая составляющая в системе художественного образования, обязательная практика для юных художников, профессиональных художников и преподавателей. На зарисовках с натуры обучающиеся наблюдают и учатся у природы, как рисовать, как показывать настроение в пейзажах, сколько живописности в природных и архитектурных объектах.

    ... Читать дальше

|<< ... 230 231 232 233 234 ... >>|